大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．【提出问题】酸能和什么样的碱-我查吗问答

大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．【提出问题】酸能和什么样的碱

更新时间：2024-04-24 02:50:58

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问题描述：

大自然中学化学兴趣小组的在进行酸、碱的化学性质学生实验时，进行了下面的实验，实验时小茁同学根据其中的两个实验提出了下面的探究问题，试回答．

【提出问题】酸能和什么样的碱反应．

【探究实验1】酸是否能和可溶性碱反应

1．在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液．然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，边___，小茁通过观察到___说明酸能和可溶性碱反应．

【探究实验2】酸是否能和不溶性碱反应

2．在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象．然后再向试管中加入稀盐酸，观察现象．凌浩同学向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，溶液中产生蓝色絮状沉淀，等絮状沉淀沉降到试管底时，向试管中滴加几滴稀盐酸，发现试管底部固体无明显变化，凌浩同学得出酸不能和不溶性碱反应，请评价凌浩由现象得出的结论___．

【解释与结论】月月同学取凌浩加完盐酸的试管中混合物，过滤，向滤液中加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，此时滤液中的溶质是___．

【反思与评价】凌浩看到月月的实验，在不取用其他药品的前提下，设计实验方案证明了酸能和不溶性碱反应的结论，凌浩设计的实验方案可能是___；

【表达与交流】通过上述实验，我们可知，在证明两种物质是否发生反应时，需考虑___．

李天华回答：

网友采纳

　　1、在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液．然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸，为了使反应充分，需同时用玻璃棒进行搅拌；酚酞试液遇碱性溶液变红色，当完全中和时，溶液呈中性，酚酞试液恢复无色；　　2、等絮状沉淀沉降到试管底时，向试管中滴加几滴稀盐酸，发现试管底部固体无明显变化，可能是因为硫酸铜与氢氧化钠溶液反应，氢氧化钠过量与加入的少量盐酸反应或加入的盐酸即使与氢氧化铜反应生成的氯化铜也会与氢氧化钠反应生成沉淀；　　【解释与结论】月月同学取凌浩加完盐酸的试管中混合物，过滤，向滤液中加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，说明溶液显碱性，含有氢氧化钠，以及硫酸铜与氢氧化钠反应生成的硫酸钠和稀盐酸与氢氧化钠反应生成的氯化钠；　　【反思与评价】欲酸能和不溶性碱反应可以取月月同学过滤所得滤渣，向其中加盐酸，观察现象，根据蓝色固体减少或消失，溶液由无色变成蓝色的现象，得出酸能和不溶性碱反应的结论；　　【表达与交流】通过上述实验，我们可知，在证明两种物质是否发生反应时，需考虑反应物的多少以及是否有反应物过量的问题．　　故答案为：　　1、用玻璃棒不断搅拌；溶液由红色（恰好）变成无色；　　2、不正确，也可能是因为硫酸铜与氢氧化钠溶液反应，氢氧化钠过量与加入的少量盐酸反应或加入的盐酸即使与氢氧化铜反应生成的氯化铜也会与氢氧化钠反应生成沉淀；　　【解释与结论】硫酸钠，氯化钠，氢氧化钠；　　【反思与评价】取月月同学过滤所得滤渣，向其中加盐酸，观察现象，根据蓝色固体减少或消失，溶液由无色变成蓝色的现象，得出酸能和不溶性碱反应的结论；　　【表达与交流】反应物的量，反应物的减少．