新年好王教授!又要麻烦您请教下孩子的自尊心问题。孩子寒假有个作业,将近期的情况汇报给组长,由组长汇总到班主任那里。结果孩子非常沮丧的捶着桌子喊“为什么我不是组长!”当时我很吃惊,孩子怎么会有这种心态呢!难怪她表现的对接替她组长的那个同学很烦感!开学的时候,孩子竞选当上了组长、学科班长、评价部长三职,这学期末,她们座位调整,她调整后的小组有两个组长,所以就把她的组长职务给撤了,当时孩子没提,现在想可能出于自尊心太强吧!我们开导她:你已经很优秀了,这么多的职务我还担心你耽误学习呢!有好多锻炼的机会,可以适当的让给别的同学啊!如果你是老师,你不也这么做吗?”但是孩子根本听不进去!她爸爸开玩笑说她这么小就官迷!但是我很担心孩子的这种心态,要求上进固然是好事,但是没有一点承受挫折的能力,将来踏入社会是很危险的啊!请问王教授,孩子这样,我该怎么开导她帮助她以平常的心态真确看待这个问题?再有孩子最近接近青春期,有时候脾气暴躁的像个小刺猬!拗起来我被气的束手无策啊!就像坐公交车她喜欢上车就站在后门口,当然是为了下车方便,我也理解。我只是说“会影响下车的乘客呀!人家会很生气的!被挤下去就麻烦了!”结果她跟我嚎上了:“我就喜欢站在门口!有你这么咒孩子的妈吗?!”王教授,我当时真想揍她一顿,如果她是个男孩的话!王教授,你说这种情况是不是很棘手啊?!有好的办法缓和吗?我主要是想从正面引导孩子,教她怎样做人,真的不奢求她多么的出人头地!可是这孩子偏偏什么事情都要追求完美,往往把自己弄得很累!!谢谢王教授!