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宝宝面露恨意,且无法当面纠正,怎么办?
更新时间:2024-03-29 01:10:48
9人问答
问题描述:

宝宝每天到幼儿园途中很开心,一到教室,老师主动问好,宝宝不理会老师,也不给家长说再见。当被要求问候老师或给家长说再见时面露恨意,嘴里还不停地嘀咕“哼,气死我了。”我们越劝说,宝宝的表情越吓人。该怎么办哪?我参加过一次学校运动会,发现宝宝对老师有抵触情绪——让干嘛,偏不干嘛。但在全体集合时又很守纪律,表现很正常,学习劲头也足。据老师讲宝宝除了进教室外,都很听话。请问这是怎么回事,我应该怎么帮宝宝改掉这个可怕的坏习惯?

思思and亲亲妈妈回答:
回到家后跟宝宝好好讲讲道理,我家的还算听话。
vivil回答:
这个要好好和宝宝沟通了,问问他在幼儿园好不好啊,大家在教室里表现好不啊?然后引导到宝宝自己在教室里的表现,问明原因,才好入手。
xuema回答:
可能孩子到了叛逆期,过一段时间就会好的
水陌尘回答:
当孩子出现一些问题时,以往我们总是要问上一句“这孩子是怎么了?”习惯从孩子身上找原因。其实,有许多问题的产生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行为,可能恰恰是家庭教育弊端所致。 对孩子要求严格,却对自己要求松的父母,孩子能心甘情愿听他们的话吗?即使爸妈说的条条是理,孩子依然不肯服从,孩子愈大,这种现象愈明显。 需要的是和放下身段,和孩子好好沟通,站在孩子的角度思考问题,看待问题。
陈媛媛OO1回答:
多教育宝宝,和宝宝讲道理,平时不要给宝宝灌输这样的表情哦,宝宝的模仿力很厉害的哦,很容易就学会,在利用哦
jlm好回答:
教会宝宝正确认识老师以及如何与老师相处,和老师沟通交流,寻求老师的帮助,试着和宝宝一起找这个老师的优点,让宝宝喜欢老师。
清淡如水回答:
孩子有了些叛逆心理.这需要慢慢纠正.孩子稍大些时会有一些自己的想法.所以不喜欢按大人的命令去做而又不敢违背.所以会出现你上述所说的现象.这不是什么大问题,慢慢疏导和教育即可.打骂不是解决的办法.孩子平时不也很听话的吗.偶尔有一些小行为那也是可以纠正过来的.不要着急.
袁坚回答:
抱歉外出旅行,刚看到你的问题。其实事情或许没有你想象的那么“可怕”。 当被要求问候老师或与家长说再见时,宝宝露出不愉快的表情,这很正常。虽然幼儿园里生活很有趣,根据你对他在集体活动中表现的描述,我猜想,他也蛮喜欢的,但他不愿意离开父母的心意也非常强烈。在分离的那一刻,他会很直接地表达出这种心意:“我不愿意!”或者以间接的方式,比如不理会老师的打招呼,来表达同样的意思。他不是不愿意去幼儿园,而是不愿意离开父母。这是不同的两件事情哦! 此时如果父母能承认他的这种心情:“宝宝喜欢幼儿园,可是舍不得离开爸爸妈妈。”同时告诉他:“其实爸爸妈妈也舍不得离开你的。”嗯,他的情感就获得了承认与接纳。接下来的事情就会比较顺。 可以接着告诉他说:“即便是这样,爸爸妈妈还是要去上班,宝宝还是去幼儿园,因为在幼儿园里,有很多有趣的玩具和游戏,有很多小朋友和老师,都在等着你,同样的,在工作单位,也会有很多具有挑战性的事情、很多同事在等着爸爸妈妈。在这个过程中,我们都会过得很愉快,学到很多新东西。”向他描述事情的积极面,告诉他上幼儿园的必要性。 但如果父母不给他认可与接纳,只是要求他:“跟爸爸妈妈说再见!”甚至批评他:“老师在跟你打招呼呢,你怎么都不回答?”哦,那宝宝的心就会有点受伤了,甚至觉得老师就是那个那个爸爸妈妈离开自己,还要批评自己的人。小家伙真的可能会这样想哦!越是劝说,他越是生气,还会变得很别扭,让干嘛,偏不干嘛。 不过即便如此,“恨意”什么的,我还是觉得,可能是从大人的角度去解读,而得来的讯息,并不就是宝宝的真实情感。小宝宝不会有深刻的“恨”,他只是在自己的心愿没有获得满足、甚至都不被承认的情况下,变得很沮丧、很愤怒而已。他的情感是非常直接的,非常单纯。 想要改变这种情况,就从爸爸妈妈对待这种情形的方式开始吧!——不是把它看做“有问题的”,更不要把它看做是“可怕的”,是“坏习惯”,都不是,它只是孩子的心情,及在与大人的互动中出现的某种状态而已。孩子的心情(依恋父母)在一段时间内不会改变很多,那解决问题就从互动的模式入手! 如我上面所说,首先给予他承认,其次不要强迫他,少提要求,而多以在正面的描述与引导,让他自然而然地感受到老师与幼儿园的积极意义,让他自然而然的亲近老师。也有时候,家长不妨退后一步,别去要求孩子:“你同老师打个招呼呀!”而是让老师自己来想办法吸引孩子、与孩子互动。 把主动权放手给孩子,同时给予他接纳和积极正面的能量,相信事情一定会朝着好的方向不断发展。
袁坚回答:
问题已经回答了!
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