王老师好,
现在市面上有很多绘本之类东西都冠以多元智能的头衔,
但似乎这个理论也没说清楚智能的界限。
从一般角度而言,我们能能看到的多数是综合表现能力, 似无法 抽象出相关的智能评价。 难道现在有这方面突破了?
对孩子来说,是否需要特意培养某集中智能啊?感觉有些不解。