回首，不是为了怀旧，而是为了铭记与反思．阅读下列材料，回答相关问题．材料一：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先．”向西方学习以求“自强御侮”，洋务派引进西方机器设-我查吗问答

回首，不是为了怀旧，而是为了铭记与反思．阅读下列材料，回答相关问题．材料一：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先．”向西方学习以求“自强御侮”，洋务派引进西方机器设

更新时间：2024-04-24 03:23:47

1人问答

问题描述：

回首，不是为了怀旧，而是为了铭记与反思．阅读下列材料，回答相关问题．

材料一：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先．”向西方学习以求“自强御侮”，洋务派引进西方机器设备和生产技术，制造枪炮船舰；用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军．同样处于危机之下的日本，也走上了变革的道路．1868年，明治政府开始进行资产阶级性质的改革，明治政府大力兴建铁路、工厂，发展邮政和电讯事业，还积极扶持私人企业，向西方选派留学生，高薪聘请西方专家和技师到日本工作；效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军．

--整理自岳麓版教科书《中国历史》、《世界历史》

【史实梳理】

（1）依据材料，谈谈日本从哪些方面向西方学习？

材料二：对日本人来说，中国人从有头脑的、内省的和充斥于德川时代艺术家绘画中的圣贤，一变而成为1895年印刷商们所描述的在近代日本军队面前仓皇逃跑的乌合之众．这样他们就成了笨拙而忸怩的学生，在20世纪初的东京街头上，往往因其发辫和衣着而受到玩童们的嘲骂．

--普林斯顿大学历史教授马里乌斯•詹森

【问题分析】

（2）依据材料，结合所学知识，指出中国人从“圣贤”变成了“乌合之众”的直接原因是什么？

材料三：这是19世纪下半叶一水之隔的邻邦，一边是从圣贤到乌合之众，而另一边则崛起为亚洲帝国主义，一条学习西方的道路，两种不同的归宿，这几乎成为一个时代的缩影．

--吴燕《落霞》

【感悟探究】

（3）“一条学习西方的道路，两种不同的归宿”，中日改革一败一成．面对这样的结局，谈谈你的认识．（要有观点，有史实，史论结合）

陈小红回答：

网友采纳

　　（1）由材料“1868年，明治政府开始进行资产阶级性质的改革，明治政府大力兴建铁路、工厂，发展邮政和电讯事业，还积极扶持私人企业，向西方选派留学生，高薪聘请西方专家和技师到日本工作；效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军．”可知，日本引进西方技术，创办近代企业；效法西方军事制度，创立近代化军队．　　（2）由材料“对日本人来说，中国人从有头脑的、内省的和充斥于德川时代艺术家绘画中的圣贤，一变而成为1895年印刷商们所描述的在近代日本军队面前仓皇逃跑的乌合之众．”中的1895年变成乌合之众可知，这是由于甲午中日战争，中国战败，中国人从“圣贤”变成了“乌合之众”．　　（3）“一条学习西方的道路，两种不同的归宿”，中日改革一败一成，造成这种结局的原因主要有：日本自上而下，救亡图存，积极革弊立新，政治体制，教育，军事，经济等全方位改革，因此，很快崛起；清政府为维护统治阶层的利益，只进行技术、军事等方面的改革，而教育，政体迟迟不愿改革，最终错过改革的大好时机，在内外交困的格局下，土崩瓦解．　　故答案为：　　（1）引进西方技术，创办近代企业；效法西方军事制度，创立近代化军队．　　（2）甲午中日战争，中国战败．　　（3）此题为开放性试题，可从洋务运动、明治维新、甲午战争等相关历史事件的思考中提出观点，展开论证，言之成理，即可得分．