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阅读葛天明的《迎燕》一诗。(6分)咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。1.下列与本诗描述的季节
更新时间:2024-04-19 01:30:02
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阅读葛天明的《迎燕》一诗。(6分)

咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。

翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。

1.下列与本诗描述的季节不相同的一项是。(2分)()

A.天街小雨润如酥草色遥看近却无。B.乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

C.诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。D.旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。

2.请揣摩诗人使用“咫尺”一词的好处。(2分)

3.这是一首平易浅显的咏物诗,全诗借“燕”表达了作者怎样的情趣? (2分)

 

万胜刚回答:
  1.D2.用咫尺形容春三月,写出季节之短,表达了诗人对春天的珍惜之情。3.全诗写人与燕的关系,借对“燕”的自由自在的生活的描写,表现了诗人对无拘无束的隐居生活的喜爱(燕之乐,亦足见诗人之乐)   1.   分析:   阅读诗句,抓住其中描写景物的文字判断季节,然后比较。D诗句中提到“荷花”,写是的夏季,其它三句写的是春季。   考点:   鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。2.   分析:   首先理解“咫尺”一词的意思为“短”,以此即可理解诗人用此词形容春天的用意和表现的情感。   考点:   鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。3.   分析:   阅读诗歌,了解诗人在诗歌中描写的“燕”自由飞翔的形象,理解诗歌以物表情的写作,体会诗人对自由的向往。   考点:   评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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