我儿子也是，到现在对他的手偶老虎也很依恋，除了上幼儿园不带。昨天还安排它过生日，我们也很配合，买了个小蛋糕，有模有样的为手偶玩具过起了生日。感觉手偶象儿子的伙伴似的。不知这样好不好。

需要断掉，因为别人都不这样，或者水平比她低。 方法： 1、替代。 用类似的东西来替代，逐渐增大两者的差异。 2、剥夺。 在外出或离开夹有住宿机会时，把这个依恋物消失，回来后“再也找不到”。 这两个方法实施起来也是很有技术性的，这你要事先设计好，“有组织、有预谋”还要有灵活性，根据孩子的反应做适当的变通，但最好不要让她“得逞”重新拿到那个依恋物。 机会是重要的，要让孩子感觉到不经意，比如突然被污损等。