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探究酸雨的危害:酸雨是指含有一定数量的酸性物质,pH小于5.6的酸性降雨.酸雨的形成是一个非常复杂的过程.一般认为,酸雨的形成主要是由于排放的二氧化硫进入大气后造成局部地区
更新时间:2024-04-16 21:39:47
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问题描述:

探究酸雨的危害:

酸雨是指含有一定数量的酸性物质,pH小于5.6的酸性降雨.酸雨的形成是一个非常复杂的过程.一般认为,酸雨的形成主要是由于排放的二氧化硫进入大气后造成局部地区大气中二氧化硫富集,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质,随雨水降落下来.

实验探究:探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响.

实验材料用具:培养皿、用清水浸泡过的小麦种子、清水,以硫酸为材料配制的不同pH的“酸雨”.

(1)取______小麦种子分别放进规格相同的培养皿中,并______.

(2)定时向培养皿中的种子喷洒______,对照组喷洒______.

(3)______、记录种子______的情况,并分析______.

(4)除探究酸雨对小麦种子萌发的影响处,还可以从哪些角度探究酸雨对小麦生长的影响?请你列出你设计的另一探究问题的名称______.

曹于青回答:
  (1)取相等数量的小麦种子分别放进规格相同的培养皿中,并给培养皿编号,是在探酸雨对小麦萌发的影响,对酸雨进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同.   (2)定时向培养皿中的种子喷洒不同PH的“酸雨”是实验组;对照组喷洒清水,形成对照实验;作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对小麦萌发的影响.所以唯一变量应为--酸雨   (3)科学探究的一般程序是:提出问题、作出假设、设计实验方案、实施实验方案、得出实结论、分析实验结果.   (4)此题属于开放题型,答案不唯一,只有答案合理即可,比如:探究酸雨对小麦幼苗生长的影响(或探究酸雨对小麦根尖细胞分裂的影响等)   故答案为:(1)相等数量的; 给培养皿编号   (2)不同PH的“酸雨”;清水.   (3)观察;萌发的情况;实验结果.   (4)探究酸雨对小麦幼苗生长的影响或探究酸雨对小麦根尖细胞分裂的影响
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