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【科学小学六年级上册随堂练习33,】
更新时间:2024-03-28 21:49:13
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科学小学六年级上册随堂练习33,

杜鷁回答:
  六上作业本参考答案(人教版)   工具和机械单元   1、使用工具   活动记录:略   课堂练习:   1.判断题.(1)√(2)√(3)×   2.(1)剪刀、筷子、老虎钳(尖嘴钳)、螺丝刀   (2)(从左到右依次为)园林剪、剥线钳、扳手、天平、镊子   2、杠杆的科学   活动记录:略   课堂练习:   1、(1)支点;用力点;阻力点.   (2)费力;不省力也不费力;省力.   2.(因图片位置关系,点很难做到精确)   阻力点支点用力点支点   (1)   用力点   或阻力点阻力点   或用力点   省力不省力也不费力   3、杠杆类工具的研究   活动记录:省力、费力、省力   课堂练习:1.费力省力   (因无作业本上的图,用文字表示:手握处为用力点、夹着东西处为阻力点.)   支点支点   2.省力的杠杆:剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀   费力的杠杆:理发剪刀、火钳、镊子、筷子等   不省力也不费力的杠杆:天平、翘翘板等   4、轮轴的秘密   活动记录:略   课堂练习:   1、填空.(1)轮轴.(2)省;费.(3)省.   2、(图已换,请在相应地方标识:指处粉线所指为轮,蓝线所指为轴)   方向盘   扳手   水龙头   门把手   5、定滑轮和动滑轮   活动记录:略   课堂练习:   1、填空.定、动、定   2、   定滑轮   动滑轮   省力情况   不省力   省力   改变方向情况   改变   不改变   6、滑轮组   活动记录:略   课堂练习:   1、填空.(1)滑轮组(2)省力,改变力的方向(3)省力   2、略   7、斜面的作用   活动记录:略   课堂练习:   1、选择题.(1)A(2)A(3)B   2.刀、楼梯   8、自行车上的简单机械   活动记录:   自行车部件   简单机械类型   所起到的作用   把手   轮轴   省力,容易把握方向   刹车   杠杆   产生强大的摩擦力,及时刹车   踏脚   轮轴   省力   铃   杠杆和轮轴   省力   课堂练习:   1.填空:(1)齿轮、链条(2)快,慢(3)2   2.自行车车把杠杆   脚蹬轮轴   刹车滑轮   螺丝钉斜面   3.(1)杠杆、轮轴、滑轮(定滑轮、动滑轮、滑轮组)、斜面等   (2)省力,改变力的方向,改变运动速度,(省距离)……   单元练习   1、选择题.(1)A(2)A(3)A(4)A,B、CD、D(5)C(6)B、D(7)A、B   2.(1)(2)略.   力点   (省力)   阻力点支点   (3)左图:右边第三格挂2个;右图:右边第二格挂2个,或第四格挂1个   3.连线:   自行车刹车   杠杆自行车车把   旗杆顶上的装置   轮轴镊子   水果刀的刀刃   滑轮扳手   盘山公路   斜面螺丝钉   杆秤   辘轳   《形状与结构》单元   第1课抵抗弯曲   活动记录:略   课堂练习:   选择题   (1)C(2)B   第2课形状与抗弯曲能力   活动记录:   1、学生根据实际情况进行预测,并记录实验数据.   2、参考:   瓦楞纸的特点:利用形状改变承受力增大的原理,瓦楞纸的承受力大大增加,还节省了材料.   第3课拱形的力量   活动记录:略   1、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写.   我们的发现:第二行的数字比第一行相应位置上的数字大.   我们的解释:拱形的横梁比平展的横梁能承受更多的重量.   2、表格中的数据根据学生的实验情况进行填写.   我们的发现:抵住拱足后,拱承受的垫圈个数比没有抵住拱足时的要多,   抵住拱足的重物越重,拱承受的垫圈个数越多.   抵住拱足的重物超过一定的限度时,拱承受的垫圈个数没有变化.   我们的解释:拱形抵抗弯曲的能力和抵住拱足的力的大小有关.   课堂练习:   选择题.(1)A;(2)C;(3)A   第4课找拱形   活动记录:略   课堂练习:   1.判断题.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×   2、足拱、头骨、肋骨;贝壳、龟甲   3、圆顶形可以看成是拱形的组合,它具有拱形承受压力大的优点,又没有了拱受压时向外推的力.   第5课做框架   活动记录:   1、第3个下面打钩是最正确的.   2、根据学生的设计填写   第6课建高塔   课堂练习:   1.选择题.(1)A(2)A(3)A   2、铁塔稳固的原因有:下面比较大,上面比较小;下面重,上面轻;采用了大量的三角形框架结构.   第7课桥的形状和结构   略   第8课用纸造一座“桥”   略   单元练习   1.填空.(1)木、石
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