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高中物理中有多个实验用到长木板轨道、实验小车、电磁打点计时器组合.现在有同学把长木板轨道调节成如图2所示的状态,完成了“探究加速度与力、质量的关系”、“探究功与速度变化
更新时间:2024-03-29 13:03:47
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问题描述:

高中物理中有多个实验用到长木板轨道、实验小车、电磁打点计时器组合.现在有同学把长木板轨道调节成如图2所示的状态,完成了“探究加速度与力、质量的关系”、“探究功与速度变化的关系”实验.那么他可能获得的图象是下列的哪些图象()

A.

B.

C.

D.

程银波回答:
  图示说明在做实验之间没有平衡摩擦力,   A、根据牛顿第二定律可知,a=F-fm
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