小学升初中取消统一考试之后,奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘了.重点中学对于那些奥数成绩好,尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生,总是青睐有加.这极大影响了学奥数队伍的不断壮大. 　　对于小升初的学生来说,通过奥数的学习可以得到以下的实惠：顺利走进名牌中学 　　要想顺利走进名牌中学,含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证,能在各类大赛中取得优异成绩的学生,才是重点中学更为青睐的对象. 　　角逐名校分班考试 　　进入重点中学并非小升初的终点,残酷的分班考试,才是对小升初的孩子们真实实力的考验.想进数学实验班,并没那么轻松,数学考试考的就是奥数的功底.看的就是数学的思维能力和解题能力.这些小学奥数学的好的学生,在初中数学的学习过程中就能体现出来. 　　锻炼学生思维能力 　　培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力.通过奥数的学习,让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理,会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点.对于今后的其他理科科目学习的帮助很大,打牢理科学习的扎实基础. 　　学习没有捷径,但是有技巧,同样,奥数学习也是如此,总结五个有用的奥数学习小方法.第一种：记笔记. 　　这方法其实很普遍也很简单,但恰恰是很多同学不容易做到的,记笔记有很多好处,一是可以把老师的精华记录下来方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的. 　　第二种：错题本. 　　很多孩子都马虎,但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来.还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多马虎自然而然地就避免了.第三种：题目分类本. 　　和错题本一样,专门记录自己做过的试题,分类指的是将自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的.一类是有一定难度,需要思考找到突破口的,还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点.在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解. 　　第四种：旧题新解. 　　不定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧.这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题. 　　第五种：学习小组.