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阅读下面文字,完成下列各题就算站在谷底,我也能与你并肩①表哥大学同宿舍的哥们儿聚会,我被邀请列席。临去前,我特地温习了下诸室友的现状:六个人,有报社中层,有移民美国
更新时间:2024-03-29 03:28:37
1人问答
问题描述:

阅读下面文字,完成下列各题

就算站在谷底,我也能与你并肩

①表哥大学同宿舍的哥们儿聚会,我被邀请列席。临去前,我特地温习了下诸室友的现状:六个人,有报社中层,有移民美国的,有留校当了副教授的……就是最小的小六子,情况不太妙,他因为老妈有精神病需要照顾,毕业后直接回了云南老家,开始时在乡政府上班,后来不堪忍受挤兑,转去镇上的初中学校当了老师。

②我和表哥是最早到饭店的,很快,一桌人都到齐了。大家聊得很欢,我偷偷观察小六子,他完全没有我想象中的拘谨落魄,虽然衣着朴实老气,人也黑瘦,但情绪饱满,谈笑风生,比从美国回来的大牛还会讲段子,讲他们学校怎么在后院养猪,讲他怎么带着学生们去大山里宿营,讲他因为给乡长写的讲话稿太有文化而被骂得狗血喷头……他说话又快又风趣,我们都笑得缓不过气来。

③表哥偷偷给我递眼神,意思是,看吧,没你想得那么严重。我摇头,心说还没到打击人的时候呢。

④果然,酒过两轮,哥几个开始大谈各自的风光。美国的讲国外见闻,副教授讲手上的课题项目,报社中层讲跟名流的交往……只有小六子的话渐渐少了。我敏感的小神经绷了起来。正揪着心,大牛谈到了去曼哈顿参加某个著名的摄影展,这时小六子插嘴了,你去的哪届啊?大牛说,前年,十届吧。小六子咧开大嘴,哎呀没缘分呐,我八届、十一届都去了。

⑤众人都被惊到了:你小子!你怎么去的啊?

⑥小六子笑道,我有片子参展,他们邀请我去的,要不我个穷鬼怎么去得起!

⑦你什么片子?大家都来了兴致。他们大学都是摄影社团的,说起这事两眼放光。

⑧小六子笑嘻嘻地拿出手机,扒拉他那些获过奖的、参过展的、卖过高价的片子给我们看。

⑨我纵是外行,看到那些片子也不禁赞叹。更意外的是,其中一张我还用来做过电脑桌面。表哥他们更是惊叹,人家获的奖,都是他们曾经梦寐以求的。

⑩没想到这家伙还真有一手,话题马上就往深处走了。小六子说,虽然回了老家,但他一直没放弃摄影,他们当地有独特的风景和民俗,他有空就去拍,到了寒暑假就往大山里跑,拍了好片子就发在网上,慢慢地,就有杂志找他约稿了,熟识的编辑还把他推荐给国外的图片机构。赚了钱,他就更新设备,买国外的摄影工具书看,这么一来二去,竟然就成事儿了。

⑪“不容易。”小六子说,“在山里一天走几十里路,一双新鞋走两趟就废了,有时两天吃一顿饭,胃都饿出毛病了。还得坚持学英语,研究新技术新设备,这十几年没一天放下过这事。”酒劲上来,小六子还是笑着,眼睛却红了,“我人掉山沟里了,心可没掉下来。我生怕将来有一天见着哥哥们,请客请不起,陪聊也陪不了……”

⑫老大眼睛红了:“小六子,了不起!”我们都跟着点头。

⑬确实了不起。人往上走时,节节攀高很容易,但有几个人在掉到谷底后,还能重新生根发芽,稳扎稳打,奋力攀上山顶呢?

⑭这顿饭局所展现的场面令在场的人都感觉有些意外,这就是人生的奇妙之处吧:不管局面多么不利,你总可以找到一种方式奔向属于你的成功,关键看你的心有没有掉下来。

(1)阅读课文,在横线上补全文章主要的情节内容。

①表哥邀请我参加他大学宿友聚会、②___、③哥们大谈各自风光、④___、⑤___、⑥宿友纷纷感动赞叹。

(2)下面对文章内容分析不完全正确的一项是:___

A.文章标题暗示了文章的内容,揭示了文章的主题,表明小六子虽然条件不好,但没有放弃努力,最终实现了自己的梦想,在另一个平台上和大家在平等相处。

B.文中的小六子跟我想象的一样,虽然衣着朴实老气,人也黑瘦,但席间的情绪一直饱满,谈笑风生。

C.“我”是文章的线索人物,文章反复写“我”对小六子的处境担心,欲扬先抑,为后文写小六子的成功做铺垫。

D.文末运用的议论表达方式点明主旨,指出无论出于什么困境,只要坚持理想,不懈奋斗,总会取得成功。

(3)请根据要求回答下列两题。

①请你结合上下文分析第⑪段和第⑫段中加点的“眼睛红了”的原因有何不同。

②请你结合全文赏析第⑬段中划线句子。

(4)阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接】

范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”

《范进中举》

①本文第⑪段划线句子与【链接】材料所运用的描写方法有何不同?反映的两

樊继壮回答:
  (1)本题考查故事情节的梳理与概括.解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节.先明确贯穿全文的线索,然后接着题目中所给出的第一个情节往下,按时间顺序去寻找事件,再用简洁的话语分别进行归纳概括.文章先写我受表哥的邀请参加他大学舍友的聚会,接着是聚会上小六子畅谈自己的生活;几杯酒后,哥们大谈各自风光,引起小六子的谈话兴趣,小六子谈自己参展的片子,接着又回忆自己的奋斗经历,引起宿友纷纷感动赞叹.按照这民发展情节整理作答即可.   (2)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去判断.结合文章第二段内容“我偷偷观察小六子,他完全没有我想象中的拘谨落魄,虽然衣着朴实老气,人也黑瘦,但情绪饱满,谈笑风生”,可以看出我想象小六子应该是衣着朴实老气,人也黑瘦,情绪低落,不会谈笑风生的.但他的表现和我想象的完全不一样.故选B.   (3)本题考查人物情感的分析与句子赏析.解答第一问要结合上下文去理解揣摩.小六子“眼睛红了”,是在谈自己成功的经历之后,是因为他想起自己曾经的艰难和努力内心无法平静;老大“眼睛红了”是因为听了小六子的奋斗经历,被他的艰艰辛与执著所感动.解答第二问关键要找准赏析的切入口.这句话可以从修辞或句式的角度分析.句子运用了比喻的修辞,生动形象地写出了人生在顺境中和容易,但处在逆境中时很少能够重新振作的社会现象,表现小六子成功的不易.从“反问”的角度分析,要抓住语气强烈进行.   (4)本题考查不同文段的对比阅读.解答此题要了解人物描写的知识,并熟悉链接材料原文.第①题,本文为了表现了小六子,主要运用的是语言描写,突出他的自尊自强.而链接材料主要对范进进行动作和语言描写.表现范进中举后的狂喜和兴奋.从本文结尾的议论可以看出,作者对小六子是怀着赞美和钦佩的态度;而链接材料,是用批判讽刺的态度来揭示封建科举制度对人性的摧残.   答案:   (1)②小六子畅谈自己的生活.④小六子谈(自己)参展片子(或小六子谈自己参加摄影展)⑤小六子回忆(自己)的奋斗经历.   (2)B   (3)①小六子“眼睛红了”是因为想起自己曾经的艰难和努力而激动;老大“眼睛红了”是被小六子的奋斗经历所感动.   ②运用了比喻(反问)的修辞,生动形象地写出了人生在顺境中和容易,但处在逆境中时很少能够重新振作、奋力攀登的社会现象.,赞美了小六子不屈的奋斗精神.(学生从“反问”的角度分析也可以.)   (4)①本文:语言描写.表现了小六子(虽然身处逆境,但不放弃追求,希望能够改变自己处境的)自尊自强的心理.链接:动作描写和语言描写.反映范进希望通过科举实现自己升官发财梦想的心理.(或者:反映了范进得知中举后的狂喜和兴奋的心理)   ②本文:作者对小六子是怀着赞美和钦佩的态度;链接:作者对范进是持有既同情又批评的态度.(或者是批判讽刺的态度也可.)
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