“猴年说猴”语文综合实践活动（1）【看图说“猴”】人们都很喜爱猴子，不仅因为其聪明智慧、机灵可爱，还有一个重要因素是猴与诸侯的“侯”同音，成为富贵吉祥的象征。下面图画中-我查吗问答

“猴年说猴”语文综合实践活动（1）【看图说“猴”】人们都很喜爱猴子，不仅因为其聪明智慧、机灵可爱，还有一个重要因素是猴与诸侯的“侯”同音，成为富贵吉祥的象征。下面图画中

更新时间：2024-04-18 20:40:26

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问题描述：

“猴年说猴”语文综合实践活动

（1）【看图说“猴”】人们都很喜爱猴子，不仅因为其聪明智慧、机灵可爱，还有一个重要因素是猴与诸侯的“侯”同音，成为富贵吉祥的象征。下面图画中都有“猴”，任意选择两项说说其寓意。

我选___项，寓意：___

（2）【链接“猴语”】请写出与猴有关的成语2个，俗语或歇后语2个。

___

（3）【品鉴“猴性”】猴子在我国文学作品中具有独特地位。在《西游记》中，它是故事的主角。请看下面的节选，回答问题

你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。

①《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？___

②大仙道：“……曾闻他大闹天宫，……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。

刘国柱回答：

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　　（1）本题考查图文转换能力．解答时，学生在仔细观察漫画的基础上，读出漫画背后的寓意，并表述出来．　　A画面内容，一只猴子骑在马上，在古代年画中，取画面的谐音寓意“马上封侯”；B画面内容一只猴子骑在另一只猴子身上，与A类似取画面的谐音寓意“辈辈封侯”；C画面内容猴子捧桃子的形象，合起来寓意金猴捧寿、玉猴献寿；D画面内容一只猴子正向枫树上挂印，寓意取其谐音“封侯挂印”．　　（2）本题考查学生对词语的积累能力．解答时，学生根据自己平时的积累作答．　　成语：沐猴而冠、杀鸡儆猴、猴年马月、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡骇猴、轩鹤冠猴、猴头猴脑、土龙沐猴、弄鬼掉猴、沐猴衣冠、猿猴取月、猕猴骑土牛、杀鸡哧猴、宰鸡教猴、山上无老虎猴子称大王　　俗语：猴儿背着手走--装人相、猴儿的脸，猫几的眼--说变就变、猴儿拿棒槌--胡抡、猴儿爬石崖--显出你的能耐了、猴学样--装相、猴子不上树--多打几遍锣、猴子长角--出洋相、猴子唱大戏--胡闹台　　（3）本题考查对《西游记》知识的掌握情况．　　《西游记》为明代小说家吴承恩所著．作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品．先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真．　　大闹天宫是《西游记》中最精彩的故事，情节有：弼马温”反天庭；偷吃蟠桃；定住七衣仙女；哄骗赤脚大仙；偷吃仙宫玉液琼浆；吃光太上老君金丹；炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉；摔倒太上老君；偷走仙酒和八珍百味；勇斗神兵天将等．　　答案：　　（1）A古人在年画中，画猴子骑马，寓意“马上封侯”；　　B一只猴子骑在另一只猴子身上，意谓“辈辈封侯”．　　D猴子向枫树边挂印，寓意“封侯挂印”；　　C猴子捧桃子的形象，桃子本就寓意长寿健康，加上猴子的喜庆外表，合起来寓意金猴捧寿、玉猴献寿．　　（2）沐猴而冠、猴年马月、尖嘴猴腮、弄鬼掉猴、猴子捞月、杀鸡儆猴；“杀鸡给猴看”（俚语）山中无老虎，猴子称霸王猴子坐正堂（警示语），“树倒猢狲散”（警示语）　　（3）①将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面．　　②情节示例：得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了；偷吃蟠桃；定住七衣仙女；哄骗赤脚大仙；偷吃仙宫玉液琼浆；吃光太上老君金丹；炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉；摔倒太上老君；偷走仙酒和八珍百味；勇斗神兵天将等．　　性格示例：嫉恶如仇，叛逆反抗，桀骜不训，敢作敢当，勇敢无畏．