如图1所示为探究加速度与质量关系的实验装置示意图．

（1）某位同学设计的实验步骤如下：

（A）用天平称出小车的质量．

（B）按图装好实验器材．

（C）把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂钩码．

（D）将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．．

（E）保持悬挂钩码的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．

（F）分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．

（G）作a-M关系图象，并由图象确定a、M关系．

①该同学漏掉的重要实验步骤是___，该步骤应排在___步实验之后．

②在上述步骤中，有错误的是___，应把___改为___．

③在上述步骤中，处理不恰当的是___，应把___改为___．

（2）某次实验中打出了如图2所示的纸带（打点计时器所用电源的频率为50Hz），则这个加速度值

a=___m/s2．