2.阅读材料,回答问题。
某班同学准备围绕建设“环境友好型家乡”这一主题,对我们的家乡开展一次调查活动。第一组同学负责调查家乡自然环境的优势,第二组同学负责调查家乡自然环 境的劣势,第三组同学负责调查家乡环境建设过程中存在的问题。
(1)他们可以运用的调查方法有哪些?
(2)你认为第一组和第二组同学可能会调查到哪些基本信息?
第一组:
第二组:
(3)请你和第三组同学一起设计调查问卷中的两个调查问题。
问题1:
问题2:
(4)请结合中学生的生活实际,在表格中写出建设“环境友好型家乡”的相应的具体做法各一例。
场所
友好行为
家庭
学校
社会